Innehåll
Huvudskillnad
Kunskap är informationen baserad på fakta och färdigheter som erhållits genom erfarenhet eller experiment och lärande av en person och relaterar till den teoretiska förståelsen av fältet. Förståelse har definitionen av en persons förmåga att förstå något, att förstå en komplicerad fråga och behärska en svår uppgift.
Jämförelsediagram
| Grund för distinktion | Kunskap | Förståelse |
| Definition | Informationen baserad på fakta och färdigheter som uppnåtts genom erfarenhet eller experiment och lärande av en person och hänför sig till fältets teoretiska förståelse. | Förmågan hos en person att förstå något, att förstå en komplicerad fråga och behärska en svår uppgift. |
| Förklaring | Människor lär sig över tid och alltid baserat på verklighet och fakta. | Inlärning av betydelser av händelserna baserade på verklighet och erfarenhet. |
| Exempel | "Att lära sig historia krävde enligt Thatcher kunskap om händelser." | "Hans ton var vänlig, till och med förståelig, men ändå slet det en skrik från djupt i hennes lungor." |
| Scenario | USA: s nuvarande president är Donald Trump. | USA har ett presidentsystem. |
| Relation | Kunskap har företräde framför förståelse. | Förståelse leder till kunskap. |
Vad är kunskap?
Kunskap är informationen baserad på fakta och färdigheter som erhållits genom erfarenhet eller experiment och lärande av en person och relaterar till den teoretiska förståelsen av fältet. Mänsklig personal resulterar på grund av översatta data; förståelse som groddar från en blandning av information, data, erfarenhet och individuell belysning. Typiska skildringar kan användas för att visa betydelse och kan betraktas som en effektiv procedur. Därefter är utbytet av den gemensamma representationen en kredit som förbereds, varigenom information kan utbytas. Olika typer av korrespondens inkluderar uppfattning och efterliknande, verbal handel och ljud- och videoinspelningar. Forskare av dialekt- och semiotiker utvecklar och undersöker hypoteser om informationsutbyte eller kommunikation. I väst har naturligt lärande ofta nedgraderats för balanserad, logisk information, och vetenskapsstigningen har till och med väckt påståenden om att instinktiv information inte är någon del av fantasinlärningen. I vilket fall som helst har erkännande av de utmaningar som är oföränderliga med att utbyta lärande från en individ och sedan till nästa, tenderat att lyfta fram betydelsen av slutsatsen. I öst har sedvanen varit att berömma vikten av det instinktiva i undersökningen med standarden. Upanishaderna talar till exempel om högre och lägre inlärning, och partner ger information med olika vetenskaper.
Vad är förståelse?
Förståelse har definitionen av en persons förmåga att förstå något, att förstå en komplicerad fråga och behärska en svår uppgift. Bedömning av förståelse kan vara det mest komplicerade företag som en instruktör eller akademisk anläggning har anförtrotts. Chockerande, skicklig förbättring ger en lägre tankeväckande nivå när det gäller att skapa kvalitetsbedömningar, förbereda som sällan står i proportion till denna intrikat. Utvärderingsprovet är inte lika mycket som att veta vad en elev vet och vart han eller hon behöver gå vidare. Förståelse är en mental procedur identifierad med en unik eller fysisk fråga, till exempel en man, omständighet eller där man kan överväga det och använda idéer för att förhandla tillfredsställande med den protesten. Förståelse är en koppling mellan knivaren och en uppfattningsfråga. Förståelse förmedlar kapacitet och gruvor för en fråga om lärande som är tillräcklig för att stärka insiktsfullt beteende. Till exempel är lagen om fri marknadsaktivitet, att förstå att en högre kostnad för något kommer att minska det begärda beloppet och öka mängden som tillhandahålls är något som man inte kan förbise när den definitivt fångas. Det är avgörande för att få en förståelse av användningshypotesen. Det kan kopplas till ett expansivt utbud av sätt, inklusive att välja det belopp som ska tas ut för att klippa någon gård och välja vem att rösta. Det uppmuntrar också en att vara innovativ när det gäller att upptäcka metoder för att öka ditt ego.
Viktiga skillnader
- Kunskap är informationen baserad på fakta och färdigheter som erhållits genom erfarenhet eller experiment och lärande av en person och relaterar till den teoretiska förståelsen av fältet. Förståelse har definitionen av en persons förmåga att förstå något, att förstå en komplicerad fråga och behärska en svår uppgift.
- Kunskap är den information som människor lär sig över tid och alltid baserad på verklighet och fakta. Å andra sidan är förståelse lärandet av betydelser av händelserna baserade på verklighet och erfarenhet.
- Alla påståenden som finns inom kunskap verifieras och utvecklas under de senaste åren. Å andra sidan leder förståelsen till teorier som för närvarande utvecklas och anses vara fallbara.
- Människor svarar på något de har kunskap om och delar det med andra utan att tveka. Å andra sidan bedömer människor situationen och bestämmer sedan om de ska dela sin förståelse med andra.
- Vi har förståelsen att Förenta staterna har ett presidentsystem. Vi har kunskapen om att USA: s nuvarande president är Donald Trump.
- Kunskap har företräde framför förståelse, men det är genom förståelse och lärande som vi utvecklar kunskap.
- Meningsexempel på kunskap blir; ”Han var känd för sin enorma kunskap, den mesta som han hade fått från böcker.” Meningsexempel på förståelse blir; "När antalet beröringspunkter med andra länder ökar, så måste vår gemensamma förståelse för acceptabelt beteende också."
